期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
促进幼小科学教育深度衔接
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科学教育是幼儿园开展训练活动的主要内容之一,将科学领域的相关内容与幼儿实际情况结合起来,制定有针对性的课堂活动,不仅能够激发幼儿的参与兴趣,营造活跃的班级氛围,还可以帮助他们积累丰富的科学知识,顺利完成幼小衔接,以最佳状态迎接小学学习生活。本文简要分析幼儿园科学教学中幼小衔接的意义,并针对促进幼儿园与小学科学教育的深度衔接进行探究,希望能为广大教育工作者提供实践参考。
作者
张黎霞
机构地区
永靖县红花幼儿园
出处
《小学科学》
2024年第7期111-113,共3页
Science
关键词
幼小衔接
深度衔接
策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
杜禹,李晓雪,路放.
教育高质量发展目标下幼小科学衔接的有效策略[J]
.辽宁教育,2022(14):67-70.
被引量:3
2
梁水娇.
浅谈有效推进幼儿园与小学科学衔接的策略[J]
.新课程研究,2022(6):83-85.
被引量:6
3
吴晓霞.
浅谈小学科学课教学幼小衔接策略[J]
.小学生(多元智能大王),2022(2):69-70.
被引量:5
二级参考文献
9
1
谢桦.
幼小衔接中存在的基本问题及对策——基于厦门市湖里区幼小衔接现状开展的实践研究[J]
.福建教育学院学报,2014,15(12):39-41.
被引量:8
2
逯行,李芒,喻凡,李营.
教育游戏家园共育模式下幼儿能力培养实验研究——以“幼小衔接”阶段幼儿加减运算能力培养为例[J]
.数字教育,2016,2(4):14-22.
被引量:25
3
李琳,张军.
我国幼小衔接研究热点及趋势——基于CiteSpaceⅤ的知识图谱分析[J]
.陕西学前师范学院学报,2019,35(2):122-127.
被引量:4
4
刘晓东.
中国小学教育亟待战略转型——兼论“幼小衔接”应向“小幼衔接”翻转[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2019,18(3):1-7.
被引量:89
5
袁媛,杨卫安.
学制创新与乡村小规模学校发展——兼谈幼小衔接的新路径[J]
.教育科学研究,2019,0(11):11-15.
被引量:6
6
孙可宁.
“去小学化”背景下幼小衔接问题研究——基于对幼儿园教师和小学教师的比较分析[J]
.职业技术,2020,19(12):104-108.
被引量:10
7
刘源,程伟,董吉贺.
我国幼小衔接教育政策的演变与反思——基于对1949~2019年相关政策文本的分析[J]
.学前教育研究,2021(1):67-84.
被引量:56
8
刘剑.
小学科学自主探究课堂的构建[J]
.科学咨询,2021(20):188-189.
被引量:2
9
林清.
新课程改革背景下小学科学实验教学的策略研究[J]
.科学咨询,2021(20):273-274.
被引量:5
共引文献
11
1
李燕娜.
幼儿园与小学双向衔接的实践探索与思考[J]
.当代家庭教育,2023(6):14-17.
被引量:1
2
吴瑾.
有效发挥微课教学功能[J]
.小学科学,2022(11):96-98.
3
宋丽.
从科学教育切入培养幼儿的习惯、兴趣和能力[J]
.小学科学,2022(15):97-99.
4
王丽霞.
如何高质量开展幼小衔接工作的实践研究[J]
.求知导刊,2022(34):125-127.
被引量:2
5
蔡云燕.
幼小科学衔接探思[J]
.小学科学,2023(5):109-111.
6
何晓钦.
幼小齐心协力 有效推进衔接[J]
.小学科学,2023(5):112-114.
7
信疏桐.
在科学课堂尝试幼小衔接[J]
.小学科学,2023(20):28-30.
8
蓝娇.
强化意识 找准幼小衔接着力点[J]
.小学科学,2023(19):97-99.
9
王燕.
“探秘小学”行走活动分析与反思[J]
.小学科学,2023(22):88-90.
10
陈燕芳.
幼小衔接优化方式[J]
.小学科学,2023(23):118-120.
被引量:1
1
全面提升青少年学生宪法法治意识 努力培养担当民族复兴大任的时代新人[J]
.西部素质教育,2024,10(4):85-85.
2
薛希亮.
拓展训练在中学体育课中的实践探索[J]
.体育风尚,2023(7):128-130.
3
杨振坦,王振亮,王笑.
新时代高职院校劳动教育的“四维体系”探构——从习近平劳动教育论述对马克思主义劳动观的创新性发展谈开[J]
.福建教育学院学报,2024,25(1):12-16.
4
李娜.
小学音乐教学中节奏训练方法探究[J]
.新课程教学(电子版),2023(23):41-42.
5
王政,李泓泽.
“四史剧本杀”融入高校学生党建活动的策划与示例[J]
.佳木斯职业学院学报,2023,39(10):10-12.
6
丁美丽.
基于绘本资源开发的幼儿园区域活动[J]
.学园,2024,17(7):87-89.
7
李艳玲,王丹琦.
认知行为训练提高小学生乐商的实验研究[J]
.贵州师范学院学报,2024,40(2):38-44.
8
李贤静.
初中体育教学中足球教学设计策略[J]
.亚太教育,2024(4):61-63.
9
崔亚宁,辛志洋.
高职院校体育教学融入职业体能的价值、困境及对策研究[J]
.冰雪体育创新研究,2023(19):83-85.
被引量:2
10
谢涛.
体育实心球投掷技巧和训练策略分析[J]
.体育风尚,2023(7):110-112.
小学科学
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部