焦点解决视角下学生心理危机家校沟通三阶段模式的探究与实践

家校沟通,是全面了解学生心理状态的重要方法,通过信息共享,学校能更好对学生心理问题做出判断,从而提供必要而及时的支持与帮助,避免危机事件的发生。在家校沟通中,运用焦点解决的方法,将人与问题分离,聚焦对当下问题的解决,并积极寻找积极资源和可采取的行动,形成家校共同体,对转化心理危机学生有重要作用。