摘要
AI时代,初中真实写作面临挑战。初中作文教学应该如何与AI共生、共进?要转变写作思维模式,走向“真实写作”,指向学生的思维发展,在写作训练中优化思维的品质。创设情境,激发写前共情力,让思维有效度;跨媒介融合,在写作素材中延伸,让思维有温度;设置写作任务链,在统整规划训练中层级进阶,让思维有梯度。
基金
教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训(2023—2024年)华中师范大学培养基地阶段研修成果暨2023年度三明市教育综合改革专项课题“基于‘学习力’发展的学科改革实践研究”(课题编号SMJG2023041)阶段性成果。
