摘要
核心素养是学生实现自我发展的必备能力和品德,《中国学生发展核心素养》框架发布后,教育部正式对我国各学习阶段学生的核心素养发展提出了明确要求。文章解析并遵照我国大学生核心素养发展的内涵,基于我国高校现行大学生信息素养教育体系,试图从教育主体、教育阶段、教育内容、教育模式等层面创新构建我国大学生核心素养教育体系,以促进我国大学生核心素养发展,提升我国大学生的核心能力。
Core literacy is a necessary ability and moral character for students to achieve self-development.With the release of The development of core literacy for Chinese students framework,the government has made clear requirements for the development of the core literacy of students.The research is based on the development connotation of the core literacy for college students and the existing information literacy education system of college student,trying to innovative construct the education system of college students’core literacy from the aspects of education subjects,education stages,education content and education patterns etc.in order to realize the development of core literacy for Chinese college students,promoting the core competence of college students in china.
作者
罗国锋
Luo Guofeng(Jiangsu University of Science and Technology,Zhenjiang 212003,China)
出处
《江苏科技信息》
2024年第4期103-107,共5页
Jiangsu Science and Technology Information
基金
江苏科技大学本科教育教学改革研究课题,项目名称:一流本科人才培养视阈下的高校信息素养教育体系创新研究,项目编号:XJG2022063
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目,项目名称:双一流建设背景下高校图书馆精准服务研究,项目编号:2019SJA1915
江苏科技大学2022年高等教育科学研究课题,项目名称:支持新工科人才培养的高校信息素养教育研究,项目编号:GJKTYB202226。
关键词
核心素养
教育体系
大学生
core literacy
education system
college student