期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学图书馆建设特色课程的尝试———以南开大学附属中学图书馆为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了更好的开展图书馆工作,南开大学附属中学图书馆在坚持阅读推广工作的同时,深耕图书馆特色课程的建设。经过多年的尝试,逐渐摸索出了一套以促进图书馆阅读推广工作为主,弘扬中华优秀传统文化的课程体系,并且得到了实践的成功检验。
作者
徐超
机构地区
南开大学附属中学
出处
《教育与装备研究》
2024年第3期92-96,共5页
Education & Equipment Research
关键词
特色课程
尝试
阅读推广
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
43
参考文献
4
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
商学军.
提高中小学图书馆使用效能的实践探索[J]
.中国教育技术装备,2021(1):39-41.
被引量:2
2
郭莉,邓科扬.
中小学图书馆课程资源开发利用策略初探[J]
.中国现代教育装备,2020(16):22-23.
被引量:1
3
吴梦.
我国中小学图书馆研究综述[J]
.图书馆工作与研究,2018(6):34-38.
被引量:12
4
张楠.
面向大数据思维的中学图书馆学科服务研究[J]
.中国现代教育装备,2019(16):23-25.
被引量:5
二级参考文献
43
1
杨起全.
美国中小学图书馆[J]
.图书馆学研究,1989(2):67-69.
被引量:1
2
罗德运.
日本中小学图书馆面面观[J]
.图书馆学研究,1987(5):125-130.
被引量:1
3
胡平.
对《集中管理中小学图书馆刍议》一文的反应[J]
.图书馆杂志,1985,4(1):38-40.
被引量:1
4
孙宪治.
日本的中小学图书馆[J]
.图书馆杂志,1984,3(3):77-77.
被引量:1
5
黄文虎,卢子博.
图书馆网是图书馆社会化的组织形式[J]
.新世纪图书馆,1980(1):13-17.
被引量:1
6
李惠珍.
试论中学图书馆的教育职能[J]
.图书情报论坛,1996,0(3):68-71.
被引量:1
7
吴琉璃.
台湾地区的学校图书馆[J]
.图书与情报,1993(4):21-21.
被引量:1
8
方春耕.
素质教育呼唤中小学图书馆(室)建设[J]
.图书馆,1996(6):49-50.
被引量:1
9
戴杰.
中小学图书馆爱国主义教育职能探讨[J]
.图书馆学刊,1996,18(5):40-41.
被引量:1
10
黄红梅.
国外中小学信息素质教育对我国图书馆工作的启示[J]
.图书馆工作与研究,2007(5):109-111.
被引量:18
共引文献
16
1
张翊博,王奇,张胜芳,张胜衿,郭宏宇.
衡水地区村镇中小学图书室建设策略研究[J]
.造纸装备及材料,2021,50(7):147-148.
2
张文彦.
2003与2018年版《中小学图书馆(室)规程》比较研究[J]
.国家图书馆学刊,2019,28(1):37-45.
被引量:18
3
张晓燕.
大数据时代数字图书馆面临的机遇与挑战[J]
.信息与电脑,2019,31(19):24-26.
被引量:2
4
谢莹.
大数据时代高校智慧图书馆建设路径分析[J]
.传媒论坛,2019,0(23):22-22.
被引量:6
5
王鸿飞.
《中小学图书馆(室)规程》十五年后的新使命及愿景[J]
.图书馆杂志,2020,39(2):74-79.
被引量:12
6
赵丽霞.
美国以学生学习为中心的中小学图书馆标准及其启示[J]
.图书馆工作与研究,2020(12):69-76.
被引量:7
7
陈会敏.
中学信息素质教育在图书馆中的推进[J]
.科技创新与生产力,2021(4):60-62.
8
杨富军.
中学图书馆阅读推广方法探究[J]
.教育与装备研究,2021,37(12):19-23.
被引量:1
9
杨曜宇.
文化脱贫视域下西部中小学图书馆(室)困境与发展研究[J]
.科技传播,2022,14(14):13-18.
10
汤师兰.
学科馆员制度下的中学图书馆学科服务探究[J]
.教育与装备研究,2023,39(1):80-83.
被引量:1
1
姜华.
素质教育下的中学图书馆建设路径研究[J]
.采写编,2023(6):187-189.
2
全国部分大学附中教学协作体第三十届年会在天津市举办[J]
.天津教育,2023(34):38-38.
3
赵明伟,曾微波.
科研论文融入专业课堂教学的方法路径分析——以地理信息科学专业为例[J]
.汉江师范学院学报,2023,43(6):129-132.
4
姜虹.
推进整本书阅读的策略[J]
.山西教育(教学版),2024(2):55-56.
5
陈素娟.
图书馆阅读推广创新服务模式研究[J]
.精品生活,2023(20):0142-0144.
6
郑秀嫦.
以初心为石,守住“三颗心”[J]
.新班主任,2023(S01):68-68.
7
鄢然,刘苡萱,颜宏利.
外泌体治疗宫腔粘连的研究进展[J]
.中华生殖与避孕杂志,2024,44(1):83-89.
8
邱许超.
数字赋能学生心理防线建设——基于多维度测评的心理危机预警工作探索与实践[J]
.中小学心理健康教育,2024(9):70-73.
9
牟东晓,蔡虹.
中医药科研院所学术型研究生培养方式探索与经验--以科研汇报会为例[J]
.光明中医,2024,39(3):610-613.
10
何其聪.
国外推动实体书店复苏发展的经验做法[J]
.阅读与成才,2023(6):122-124.
教育与装备研究
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部