放手幼儿自主学习, 顺利做好幼小衔接

根据《关于当前发展学前教育的若干意见》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件指示,幼儿园教育应当克服和纠正“小学化”教学问题,帮助幼儿顺利完成幼小过渡,从而保障其身心的健康发展。对此,幼儿园需贯彻以幼为本的教育原则,针对幼儿的实际学情,为其提供主动学习和发展的机会。同时,幼儿园及小学教师还应改变“填鸭式”的教育方式,认真参考幼儿的兴趣爱好、生活认知水平,制订科学合理的幼小衔接方案,强调幼儿自主学习,从生活中积累学习经验,顺利适应两个学段的变化,进而助力幼儿做好入学准备。