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新一代信息技术支持下的教师专业发展分析模型构建研究

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摘要 在大数据技术及深度学习等新一代信息技术的发展下,精准教学成为教育领域的热点话题。目前,大部分研究都关注如何从学生角度实施差异化和个性化的教学策略。然而,由于教学环境与教学策略的不断变化,教师也面临着自身专业成长的挑战和需求。作为终身学习者的教师,也应当利用信息技术来促进自身的专业发展。该研究设计了一个新一代信息技术支持下的教师专业发展分析模型,旨在根据每位教师的自身特点和发展需求,提供个性化和定制化的发展方案和建议。
机构地区 浙江师范大学
出处 《电脑知识与技术》 2024年第5期166-168,共3页 Computer Knowledge and Technology
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