综合英语课程思政教学的实践研究--以French Fourth的教学设计为例

思政教育和综合英语教学的有机结合有助于落实立德树人的根本任务。本文以《综合教程》(第2版)第四册第六单元French Fourth的教学设计为例,探讨如何将教学内容、教学方法和思政教育紧密结合,使思政元素“润物无声”地融入综合英语教学中去,旨在为综合英语课程思政的实践研究抛砖引玉。