摘要
军事英语以满足军事职业需求为牵引,是典型的专门用途英语。军事英语教学的有效使用离不开教师深刻理解专门用途理论内涵。教师需要以专门用途理论为科学指导,深刻理解教材编写理念、内容体系、教学方法等要素,方能有效促成以学生为中心的教学创新设计和落实军事英语教材的有效使用和有效教学。
出处
《海外英语》
2024年第1期101-103,共3页
Overseas English
基金
2022年度海军工程大学教学改革项目“《大学英语》课程军事英语模块的混合式教学改革与实践”
2022年度国防教育研究专项课题“通用军事英语慕课建设与应用中的国防教育问题及对策研究”的阶段性成果
