信息化环境下大学英语课程思政育人成效研究

大学英语课程作为高等院校通识教育课程的重要组成部分,兼具工具性和人文性。信息化环境下大学英语课程思政建设的重要性不言而喻。课程思政建设的成效在学生,研究根据大学英语课程思政实施情况,利用AntConc研究工具对课程教学日志进行词频分析,并辅以调查问卷和访谈,分析大学英语课程思政对学生产生的影响。研究发现大学英语课程思政对学生的思想意识、情感态度、文化自信和课堂参与度等方面都起到了积极影响。这对推动大学英语课程思政改革与实施具有重要意义。