基于立体化混合式育人模式的高职院校正常人体结构课程思政研究

医学课程思政是在医学类课程教学全过程中,融入思政理念、历史文化、医学人文、职业/科学素养、健康中国、时代精神等元素,达到立德树人之目标[1-2]。“课程思政”本身并不是以一种独立的课程存在,它必须与具体的学科教学内容、环节相融合,才能体现它的人生教化和价值引领意义[3]。进入后疫情时代,线上线下混合式教学已然成为了一种教学常态。立体化教学模式脱胎于传统教学,充分利用现代科学技术,依托于线上平台与线下课堂,将教学延伸到传统课堂之外[4-5]。