依托本土红色文化夯实青少年历史自信的逻辑理路——以河北红色文化为例

红色文化资源是新时期学校开展德育的重要载体。本土红色文化资源具有地域性、贴近生活、形式生动等特点,学校应当利用本土红色文化资源加强青少年思想道德教育,培养其政治认同感,进而培育青少年历史主动精神,夯实历史自信。以河北红色文化为例,河北省对本土红色文化资源的开发与利用进行了有益探索,但仍存在很多不足,学校、政府和红色文化基地三方主体要共同发力,进一步将本土红色文化融入学校教育实践,丰富学校德育的形式与内容,进而提高青少年的思想道德素质,实现红色文化的传承发展。