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创新教学方式,提升学生自主学习能力的探索与实践

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摘要 依据三段五环节的教学模式,创设真实情境,采用跨学科主题学习的方式,运用大单元项目式教学,将信息技术与学科教学相融合,结合图示支架,通过教学方式的创新,旨在提高学生课堂学习的效率和自主学习的能力。
作者 郭建然
出处 《学苑教育》 2024年第6期61-63,共3页
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