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行走的“上善”社会大课堂:打造区域“大思政课”实践育人体系

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摘要 围绕“大思政课”建设与时代同向、与现实同频、与实践同行的要求,上海市青浦区以学生社会实践活动为主要实施途径,聚焦以起源文化、江南文化、红色文化和枢纽文化为“上善”文化内涵的青浦本土文化的深耕与建设,聚力中华优秀传统文化传承与发展和社会主义核心价值观培育与践行,精心打造“行走的‘上善’社会大课堂”,构建区域“大思政课”实践育人体系。
作者 马国勋
出处 《现代教学》 2024年第6期15-18,共4页 Modern Teaching
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