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幼儿情景剧表演的策略探究

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摘要 情景剧结合了美术、文学、音乐等多门艺术门类,具有多元化的艺术风格,表现了文学与艺术的内涵。在幼儿教育中,教师要利用情景剧,让幼儿通过不同形式创作剧本,在多元活动中体验角色,在多元指导下深入深绎情景剧,以多元方式演绎情景剧。
作者 姚默含
出处 《教育界》 2024年第5期116-118,共3页
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