以信息技术助推历史教学中的核心素养培育——以“古代西亚、非洲文化”一课的教学为例

在信息化教育背景下,高中历史教师应利用信息技术补足教材内容有限和形式单一的短板,开展生动有趣的知识讲解,使学生形成更为具体、全面的认知,加深学生对相关知识点的理解,同时激发学生的学习兴趣,以此助推历史教学中的核心素养培育。