以读促写在初中英语写作教学中的实践应用探究

基于对初中英语写作教学中学生写作能力提升有限、部分教师英语教学方法单一这两个问题的分析,提出了以读促写教学策略的实践应用方法:通过选择恰当的语篇以及探索主题帮助学生深入理解语篇内容;引导学生深入阅读,帮助学生挖掘语篇中的语言知识;鼓励学生模仿写作,获取灵感,创新内容;组织小组合作写作活动,帮助学生融合不同的观点,拓展学生的思维。