核心素养视域下英语阅读教学持续发展的路径探究

英语新课标指出,教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计,充分认识语篇在传递文化意涵、引领价值取向、促进思维发展、服务语言学习、意义理解与表达等方面的重要作用。在核心素养视域下,重点围绕教学目标要指向核心素养、阅读材料要聚焦核心素养、教学活动要落实核心素养这三个方面,对小学英语阅读教学优化路径进行探索,旨在促进阅读教学的持续发展。