项目式习作:在真实情境中体验习作之旅——例谈小学语文项目式习作教学策略

习作教学堪称小学语文教学的“半壁江山”。鉴于不少学生对作文存在畏难情绪,提升学生的写作能力已然成为小学语文教师亟须解决的重要课题。将项目式学习引入习作教学,通过锚定核心素养、创设真实情境、细化任务活动、适时微课指导、小组分层互助、多元考核评价等方式,可以提高学生的写作参与度,帮助学生树立写作的信心。