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试论如何提高小学合唱教学的有效性
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摘要
通过分析合唱的含义与特点、在小学开展合唱教学的必要性以及小学合唱教学的现状,提出了进行多元化合唱组合、融入先进的教学手段、组织多样化的合唱活动、构建和谐的师生关系以及提升学生的音乐审美能力等对策,旨在激发学生的学习兴趣和积极性,提高合唱教学的质量和效果。
作者
李效勇
机构地区
山东省邹平市魏桥实验学校
出处
《求知导刊》
2024年第2期140-142,共3页
关键词
小学音乐
合唱教学
有效性
多元化合唱组合
教学手段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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