指向深度学习的高中心理健康教育课程项目式教学模式探索

基于深度学习开展项目式教学活动,不仅可以突出学生的主体地位,给予他们更多自主认知、合作实践的机会,还能发展学生的高阶思维,使他们在完成项目任务的过程中提升关联探知、深度学习和解决问题的能力。为了使项目式教学发挥应有的作用,从深度学习视角出发,围绕主题设定、目标制订、项目探知、成果展示、课程评价等项目式教学步骤,阐述提高高中心理健康教育教学质量的具体策略。