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幼儿园教育中家园共育教学模式的应用策略分析
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摘要
新时代的到来不仅为幼儿教育提供了更多的便利,极大地促进了幼儿教育质量的提升,同时也考量着幼儿园的担当,检验着家长的智慧。新媒体的广泛应用、幼儿教育的高效开展,需要家庭与幼儿园形成协同育人机制。但是当前的家园共育实践仍存在一些问题,如家园之间缺乏良性互动、幼儿园对家庭教育的引导不足等。因此,对幼儿园教育中家园共育教学模式的应用策略展开积极探索,旨在拓展家园共育路径,提高育人成效。
作者
朱巧红
机构地区
甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城镇中心幼儿园
出处
《求知导刊》
2024年第3期110-112,共3页
关键词
幼儿园教育
家园共育
应用策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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