适应中考改革的初中美术融合教学——以江苏省中考改革为例

江苏省的中考改革将美术纳入到中考考核体系中,对初中美术教学活动的改革创新产生了巨大的影响,要求教师解析美术中考考纲的要求,探索美术融合教学措施,逐步提升美术中考实效性,使学生在中考中取得理想的成绩。本文从美术中考入手,在系统解析江苏省中考政策对美术教学要求的基础上,从融合考纲要求设置教学目标、融合典型考试案例优化指导、融合其他学科丰富教学内容、融合传统文化鼓励艺术创作的视角提出了中考改革背景下美术融合教育教学的对策,希望能构建多元融合的教学指导体系,带动学生对美术知识的学习和探究,提高初中生应对美术中考的能力。