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技工院校“333”科技创新模式的实践与探索——以江苏省如皋市江海高级技工学校为例

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摘要 科技创新是引领社会经济高质量发展的第一动力,技工院校是科技创新体系的主战场。如何让科技创新这个关键变量转化为高质量发展的最大增量?江苏省如皋市江海高级技工学校在推动创新链与人才链、产业链、价值链高度对接上蓄力,完善科技创新全链条孵化体系,打通技工教育成果转化和产业化通道。
出处 《职业》 2024年第4期72-74,共3页 Occupation

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