期刊文献+

小学语文分类阅读的目标、内容与方法研究——评《小学语文分类阅读教学研究》 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 阅读教学是小学语文教学的重中之重,是发展学生语文核心素养的关键路径。关于阅读教学的思路与阅读方法,不少一线语文教师已有深入的思考,并进行了有益的探索,总结了不少有效的教学策略。尽管如此,小学语文阅读教学仍面临着一些问题。
出处 《语文建设》 北大核心 2024年第4期I0003-I0003,共1页
  • 相关文献

同被引文献10

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部