核心素养视域下培养中小学生美术创造力的模式探索

为了全方位地提升中小学生的美术创造力,为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础,通过对审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解这四个核心素养方面的深入研究,本文提出了四条具体策略。首先,引导中小学生观察生活中的美和赏析艺术作品,提升他们的审美感知能力。其次,教授绘画技巧和激发创作热情,提高中小学生的艺术表现力。再次,提供创新实践机会和培养独立思考能力,塑造中小学生的创意实践力。最后,深化艺术历史和文化知识以及拓宽跨文化视野,增强中小学生的文化理解力。