快乐游戏,品咂共赏——小学美术教学中审美素养培养路径

美术作为素质教育的先锋科目,对于学生创造力的培养、审美观念的养成都具有重要作用,在促进学生健康良好成长方面产生深远影响。美术教学与游戏的结合,为美术教学的开展开辟了路径,让学生不再局限于传统美术教学范畴,单纯进行作品模仿和枯燥练习,而是从学生兴趣出发,引导其感受和挖掘更多美术元素,领悟美术作品内涵,感受美术艺术独特之美。本文就美术教学审美素养培养重要性进行阐述,并探索美术教学与游戏开展结合下审美素养的培养路径,希望可以为小学美术教学质量的提升提供借鉴。