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10年探索:普通高中生涯规划课程体系的建构与实施
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摘要
为了促进每一位学生个性且终身发展,学校近10年来一直在探索普通高中生涯规划课程体系的建构和实施。本文主要阐述了普通高中建构生涯规划课程体系的原因,如何建构和实施,以及实施后的育人效果和未来继续深入研究的方向。
作者
缪仁票
机构地区
浙江大学附属中学
出处
《中国德育》
2024年第4期66-68,共3页
Moral Education China
关键词
生涯规划
课程体系
教学实施
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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