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思维导图在小学语文习作教学中的应用探析

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摘要 将思维导图应用于小学语文习作教学,适合小学生的思维水平,符合小学生的认知规律,契合小学生的成长阶段,具有现实可行性。其在促进师生有效交流、提升学生写作积极性、提高学生习作能力等方面具有积极价值。为有效运用思维导图,教师应提高对思维导图的认识,强化习作中具体内容训练,丰富思维导图教学方法。
作者 张伟
机构地区 合肥市锦城小学
出处 《安徽教育科研》 2024年第7期36-38,共3页
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参考文献9

二级参考文献29

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