浅谈高职院校秘书语言交际能力的实现

从语言交际的界定、结合秘书职业特点分析模糊语言的运用、秘书语言交际教学中存在的问题等方面研究高职院校秘书语言交际能力的培养,通过“培养—就业”一条龙培养体系构建以就业为导向的实践教学体系,充分发挥学生主观能动性等提高秘书语言交际能力。根据秘书实务课程教学目标,结合《秘书学概论》及其《语言交际能力》教材的要求,设计有实际意义的教学内容和评价方法,营造科学的学习环境,培养学生实际应用能力,为秘书专业课的课堂教学提供具体的指导与帮助。