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小学英语跨学科项目式教学的实践研究
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摘要
结合学校开展课程综合化项目式学习实践的课题研究及在教学中的思考,本文围绕“确定项目主题—提炼驱动问题—制订项目计划—组织项目实施—展示项目成果”探讨了小学英语跨学科项目式教学的实施与应用,对小学英语跨学科项目式教学的实施提出了参考性建议。
作者
巴萍
机构地区
合肥一六八新店花园学校
出处
《安徽教育科研》
2024年第8期111-114,共4页
基金
2023年度合肥市教育科学规划立项课题“大单元主题下小学英语项目式学习活动设计与实践研究”的阶段性研究成果之一,项目编号为HJG23047。
关键词
小学英语
跨学科
项目式教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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