摘要
农村儿童对自己家乡的山川、河流、土地的认知与父辈相比大大减少。而当下乡村振兴必然要走绿色发展之路,这需要具有可持续发展观的乡村建设者。乡村儿童作为未来的乡村建设主力军,其与乡村自然的关系,决定着乡村绿色发展的未来。近年来,国内自然教育逐渐被更多人了解,人与自然的关系的重要性也逐渐被看见[1,2],尤其是儿童与自然的关系[3-5]。
出处
《环境教育》
2024年第2期69-73,共5页
Environmental Education
基金
湖北省大学生创新创业训练计划项目(S202210514025)
2023年黄冈市社科研究课题(编号:085)。