摘要
《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,教学设计与实施要以主题为引领,以语篇为依托,通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动,引导学生整合性地学习语言知识和文化知识,进而运用所学知识、技能和策略,围绕主题表达个人观点和态度,解决真实问题,达到在教学中培养学生核心素养的目的。词汇教学是英语课程教学的重要组成部分。目前一些英语教师采取机械化、形式化的模式,很难激发学生的学习热情,也无法确保学生词汇学习的质量。文章指出,小学英语教师要在词汇教学中创设主题语境,帮助学生更好地掌握词义、用法等知识,提高词汇教学质量。
