楹联书法临习创作的教学实践

本文旨在研究楹联书法临习创作的过程中,对于在教学实践方面将要如何提升改进的思考。通过对楹联书法临习的理论基础进行梳理,并结合教育教学实践需要,设计并实施了一套教学方案。在教学实践过程中,参考不同年龄、层次的学习者参与情况及其对学习内容的反馈,同时收集了互动和讨论资料。