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坚持以美培元 促进五育融合并举――铜陵市瑞龙小学美育改革创新案例
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摘要
美育是培养学生健康的审美观,发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育,也称审美教育或美感教育。美育的本质功能是陶冶情操、启迪智慧,它不仅可以提升人的艺术知识、艺术技巧、艺术鉴赏与创作水平,更能引导一个人自觉地完善道德与人格,使其具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,同时还能丰富其想象力,激发其创新创造活力。在人的全面发展中,美育有着重要的地位和作用。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对加强美育工作进行了全面的部署与安排。
作者
吴泓漪
机构地区
安徽省铜陵市瑞龙小学
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第5期2-4,共3页
Elite Teachers Online
关键词
美育工作
美感教育
学校美育
创造活力
五育
本质功能
启迪智慧
中共中央办公厅
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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