诗歌与初中音乐教学结合路径探究

中华诗歌作为我国优秀传统文化的重要载体,承载了中华民族的历史文化基因,具有极高的审美价值。初中教师将诗歌融入音乐教学中,有助于改变当前音乐教学发展乏力的困境,为音乐教育增添新的活力,助力音乐课堂转型升级。文章简要论述了诗歌与初中音乐教学结合的重要意义,并结合具体的课堂实践重点探究了两者结合的可行路径,旨在为广大音乐教师提供有益的参考,推进初中音乐教学的改革进程。