期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养的课堂生成样态
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“核心素养”是落实立德树人根本任务、实现教育强国和教育高质量发展战略的重要理念。这一教育理念走向实践的关键是课堂,取得实效的关键是课堂生成。因此,探究核心素养的课堂生成样态成了广大教育工作者的主要课题,这既是个人专业发展的需要,也是适应世界教育改革发展趋势的需要,更是提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
作者
肖昌伟
机构地区
广东台山市第一中学
出处
《中学语文》
2024年第7期15-18,共4页
关键词
核心素养
课堂
生成
样态
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
解小羽.
如何充分运用思维导图培养学生核心素养[J]
.师道(教研),2024(1):158-159.
2
陈兵,张秀丽,陈小舒.
在STEM项目中培养核心素养[J]
.教育家,2024(7):72-72.
3
蒋晓宇,唐田.
社会化视角下学生核心素养的培育研究[J]
.商丘职业技术学院学报,2024,23(1):56-60.
4
李胜垒.
朱熹对程颢及程门弟子“万物一体”的理解和修正[J]
.莆田学院学报,2024,31(1):44-48.
5
李彦群.
普惠性特殊教育:概念、特征和实现路径[J]
.泉州师范学院学报,2024,42(1):14-22.
中学语文
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部