课程思政背景下高校动画史课程实践教学创新研究

新时期、新形势下高校动画史课程实践教学与课程思政融合,实现教学创新是高校动画史课程教学发展的必然要求。本文论述了课程思政背景下动画史课程实践教学创新的必要性,总结了高校动画史课程实践教学现状,提出教学目标具有盲目性、课程体系存在缺陷、教学思维落后的问题,据此提出基于“课程思政”思想创新教学目标、基于“课程思政”思想创新课程体系、基于“课程思政”思想创新教学思维三个创新对策。通过实例分析,实施本文所提教学创新策略后,学生对于动画史课程有了更深层次的掌握,学习兴趣及学习效果得到了明显提升。