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依托青年午校,探索青年教师的成长路径
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摘要
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。青年教师是新时代教育的追梦人,我园以入职三年内青年教师的发展为目标,组建了教师成长摇篮——青年午校。午校以青年教师培养为抓手,制订了详细的培养方案并有效落实,采取多种措施、多种途径助推青年教师专业成长。
作者
万栩含
机构地区
苏州市吴江区苏州湾实验幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2024年第2期32-33,共2页
Early Education
关键词
青年教师培养
教育大计
新时代教育
教师为本
培养方案
追梦人
多种途径
教育为本
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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