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学前儿童注意力的培养策略初探

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摘要 注意力是人的心理活动指向并集中在一定的人或物上的能力,它保证我们对事物产生清晰的认识并做出有准备的反应,是获得知识,掌握技能,完成各种智力活动的重要心理条件。学前阶段的儿童大脑新陈代谢旺盛,神经系统的可塑性较强,是认知学习的敏感期。
作者 张莉
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2024年第2期54-54,共1页 Early Education
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