新文科背景下翻译课程思政建设研究

以翻译当代中国故事、中华传统文化故事、地方文化故事、学习视频语料为内容,采用翻译工作坊、任务型教学、案例分析、对比教学等教学方法,构建以学习通智慧教学平台为依托的混合式翻转课堂教学模式并采用多元评价机制,从而强化思政育人效果。结果证明新文科背景下的翻译课程思政建设能够提高学生的思想道德素质和综合素养。