期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学道德与法治课堂教学评一体化实践思路
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教学评一体化理念下进行小学道德与法治教学,教师应当以学生为本,通过多样化的评价方式和评价工具引导学生全面发展,促使每堂课的教学目标和核心素养得以有效实现。
作者
房晓丽
机构地区
西宁市水井巷小学
出处
《青海教育》
2024年第1期49-49,共1页
关键词
小学道德与法治
教学评一体化
教学策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
郭维奇.
基于教学评一体化的美术单元教学设计与实践——以湘美版设计模块课程《我们期待的环境》为例[J]
.福建教育学院学报,2024,25(2):18-20.
被引量:1
2
孙兆前,赵琼.
基于教学评一体化的高中学业质量评价的实践探索[J]
.现代中小学教育,2024,40(3):74-78.
被引量:1
引证文献
1
1
赵婉婉.
新课标下初中数学“教学评一体化”课堂教学实践研究[J]
.数理天地(初中版),2024(21):67-69.
1
诸锦雯.
国外写作教学经验对我国“五育融合”实践的启示[J]
.现代教学,2024(7):82-84.
2
王晓敏.
小学冰雪体育教学中学生兴趣的培养与实践[J]
.冰雪体育创新研究,2024(4):129-131.
被引量:1
3
宋孙释然.
4G/5G无线网络智能运维应用探析[J]
.数字通信世界,2024(3):133-135.
4
周光.
教育经济与管理中激励机制的定位及实践研究[J]
.大学(研究与管理),2024(3):83-86.
5
潘柯伦.
新课标理念下的“互联网+”混合式阅读教学模式的应用与探究——以七年级语文教学为例[J]
.教育传播与技术,2023(6):39-44.
青海教育
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部