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中职医学类专业融入课程思政之思考
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摘要
中职医学类专业课程的教学中,教师应充分运用专业课程蕴含的思政教育资源,坚持知识传授和价值引领同向发展,施展思政育人功能,强化思政育人导向,实现思政育人目标。
作者
贾贵兰
机构地区
西宁市湟中职业教育中心
出处
《青海教育》
2024年第1期74-74,77,共2页
关键词
中职
医学类专业
课程思政
育人导向
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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