中外合作办学背景下意大利语教学创新与实践

为满足国家和社会更广泛的科技与经济发展的需求,以中外合作办学为依托的意大利语课程从单纯语言技能的基础教学逐步过渡到意大利语实践能力的培养,不断探索“新文科”背景下的外语创新教学实施途径,构建中外合作办学意大利语课程体系。以北京化工大学国际教育学院中外合作办学——工业设计专业的意大利语课程为例,从人才培养目标、外语教学“痛点”问题、教学创新举措及成效三个方面进行分析,为推动中外合作办学的意大利语课程建设提供参考。