摘要
发展本科层次职业教育,对于建设教育强国、培养高素质技术技能人才具有深远影响。推动本科层次职业教育稳步高质量发展,既要有鲜明的职业教育特点,更要具备本科层次特征,应积极拓展生源类型,优化课程体系,再造教学流程,创新评价方式,积极回应我国产业转型升级的需求。
出处
《中国高等教育》
北大核心
2024年第3期70-75,共6页
China Higher Education
基金
2022年度江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题“服务技能型社会的江苏职业教育创新发展机制与路径研究”(A/2022/c11)的研究成果。
