民间音乐在小学音乐课堂教学中的融合应用

在音乐课程改革深入推进的背景下,具有浓厚人文色彩和民族文化元素的民间音乐逐渐成为广受师生欢迎的重要课程资源。在小学音乐课堂教学中融入民间音乐,契合弘扬中华优秀传统文化的理念,有助于创新音乐教学形式,落实素质教育,提升学生的音乐素养。通过客观分析现阶段小学音乐教学现状,立足美育目标,深入探索民间音乐融入小学音乐课堂教学的策略,如以民俗为纽带、丰富学生认知,以民歌为纽带、感受淳朴民风,以民乐为纽带、体会民间艺术,以民间舞蹈为纽带、弘扬民族文化等,努力促进地方文化与教学内容融会贯通,推进优秀民间音乐走进课堂。