“双高”建设背景下的高职院校思政课实践教学

在“双高”建设背景下,高职院校注重提质培优,积极进行教学改革,力求培养服务区域发展的高素质技术技能人才。高职院校创新思政课实践教学是教学改革的重要部分,但一部分贵州高职院校思政课的实践教学效果仍与“双高”建设目标有一定的差距。从“双高”建设背景下高职院校推进思政课实践教学改革创新的意义入手,探讨贵州高职院校思政课实践教学中存在的问题,提出“双高”建设背景下贵州高职院校创新思政课实践教学的有效路径,如完善顶层设计、使思政课实践教学体系规范化,抓好“关键少数”、使思政课实践教学的教师队伍专业化,深化全面创新、使思政课实践教学的方法科学化等,以期提升贵州高职院校思政课实践教学的质量。