“专创融合”理念下的高职院校电气自动化专业人才培养模式

为满足科技创新发展的国家战略需求,“专创融合”教育理念广泛应用于高职院校专业课程教学,旨在为创新驱动发展战略、建设创新型国家培育出大批高素质创新型人才。立足高职院校电气自动化专业,分析该专业人才培养现状,结合高职院校电气自动化专业发展实际,提出精准定位目标、重构课程体系、培养“专创”师资力量、形成保障机制和强化跨界合作等路径,切实提升高职院校电气自动化专业的人才培养质量。