摘要
任务驱动是一种通过任务来激发学生主体作用的教学模式,在高中化学实验教学中引入任务驱动教学模式,有助于提升学生的主体意识和探究主动性,锻炼学生的自主实验能力和问题解决能力。探讨高中化学实验任务驱动教学模式的实施意义,从创设真实的任务情境、借助已有的知识经验、设计启发式教学问题、开展小组合作探究等多个方面出发,论述化学实验任务驱动教学模式的实施策略。
出处
《学园》
2024年第8期26-28,共3页
Academy
基金
定西市市级课题“基于培养学科核心素养的高中化学课堂情境创设教学实践研究”研究成果之一(课题立项号:DX[2022]GHB0437)。