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普通高中信息技术与教育教学深度融合探析
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摘要
信息技术与普通高中教育教学的深度融合,能更好地创建以“学生为中心、教师为引导”的互动型教学模式,对于提升教育教学效果有重要帮助。基于此,本文从变革课堂教学结构的创新教学模式及丰富学习资源两个方面,概述了普通高中信息技术与教育教学深度融合的路径,以期为全面强化学科教育教学效果,有效提升高中生的学科综合水平助力。
作者
沈东明
机构地区
江苏省响水中学
出处
《中小学电教(下)》
2024年第1期1-3,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
高中教育教学
深度融合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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